ACTIVITAT 1.- "Cançó 1". Explica quina diferència hi ha entre la primera i la segona part de cada estrofa. Digues allò que t'insinuen els distints substantius.

​

Cançó 1

​

Llac i lluna,

pantera i sol.

Si avui l'espina,

demà la flor.

​

Riu i roca,

selva i mar.

El núvol passa.

S'encen el cant.

​

Ala i tigre,

ombra i cel.

Res no dura, 

ni el mal ni el bé.

​

​

ACTIVITAT 2.- "La gran fira". ¿Quines característiques de la fira s'atribueixen al món? Després de constrastar les idees negatives amb les positives: ¿quines predominen? ¿Quines creus que són les raons que duen l'autor a pensar que la vida és un espectacle?.

​

ACTIVITAT 3.- Raona per què l'argument i el protagonista de "La nit" estan representats humorísticament.

​

ACTIVITAT 4.- "L'arbre vell". ¿Quin és l'efecte que es vol suscitar presentant el passat-l'existència de l'arbre- en present d'indicatiu i l'actualitat en pretèrit imperfet? ¿Quins són els arguments de la gent per a tallar l'arbre? En el vers 13 es qualifica els edificis de voltors: ¿per què creus que ho ha fet el poeta? La metàfora "voltors altíssims/ a punt de menjar-se el cel": ¿què vol dir? ¿Creus que és efectiva poèticament?

En la segona part del poema: ¿com ens és presentat l'arbre? ¿Què signifiquen les expressions "plorava fulles grogues" i "obria el somriure verd"?

​

ACTIVITAT 5.- CANÇÓ II.- ¿Què se suposa que hi ha darrere de les mirades? ¿què creus que suggereixen? ¿Per què? En la segona estrofa hi ha un canvi d'escena: ¿què vol dir ací "aire"? ¿Què ha causat aquesta pèrdua? ¿Qui va en el tren?

​

ACTIVITAT 6.- LES CIUTATS.- ¿Quins atributs s'apliquen a la ciutat i per què? ¿Quina cosa vol dir el poema amb les imatges "llençols de greix" i "pell ferida"? ¿Per què l'autor considera que les ciutats estan tristes i cansades?

​

​

​

​